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| 高中数学有效课堂教学模式探究 | |
| 引用本文： | 任海龙.高中数学有效课堂教学模式探究[J].数理化学习(高中版),2013(6):58. |
| 作者姓名： | 任海龙 |
| 作者单位： | 广东省东莞市第二高级中学 |
| 摘 要： | 高中数学教师,在教学的过程中,应该把学生在个性方面的发展和教学的具体实践进行结合,创建出可以适宜学生在身心方面发展的一种教学模式和方法,锻炼了学生的综合能力的培养,提升在课堂的教学中的实效性,为将来学生的发展打下良好的基础. |
| 关 键 词： | 学生 课堂教学模式 高中数学 教学法 教学有效性 数学知识 具体实践 探究式 数学教师 综合能力 |
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