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| 浅谈"长文短教"的实践与思考 | |
| 引用本文： | 俞丽华.浅谈"长文短教"的实践与思考[J].黑河教育,2010(12). |
| 作者姓名： | 俞丽华 |
| 摘 要： | 长课文,顾名思义就是语文教材中篇幅长、教学目标繁杂的文本.这类文章均为名家手笔,文章体裁、语言风格、写作特色等有其独特的学习价值.但课常教学时间是有限的,如何在有限的时间内,将长课文上出成效、上出特色呢? |
| 关 键 词： | 语言风格 语文教材 学习价值 写作特色 文章体裁 教学时间 课文 教学目标 文本 繁杂 |
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