|
|||||
|
|
| 新课标视野下识字教学的课堂教学策略 | |
| 引用本文： | 古晓君.新课标视野下识字教学的课堂教学策略[J].教育教学论坛,2014(2):94-96. |
| 作者姓名： | 古晓君 |
| 作者单位： | 嘉应学院文学院,广东梅州514015 |
| 摘 要： | 要保证识字教学的有效性,必须遵循两方面的规律,一是汉字自身的规律,一是汉字的认知规律。在具体的教学实施中要做到以下几方面:一是形音义结合,以字形教学为重点;二是利用汉字规律,引导学生认识祖国文字的优美;三是运用多元识字方法,激发学生的识字兴趣和潜能;四是创设良好的识字语境,培养学生独立识字的能力。 |
| 关 键 词： | 识字教学 汉字规律 字形 语境 方法 潜能 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |