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| 英语课堂教学语言的语用分类及其优化设计 | |
| 引用本文： | 牟金江.英语课堂教学语言的语用分类及其优化设计[J].云南教育,2007(10Z):31-34. |
| 作者姓名： | 牟金江 |
| 摘 要： | 在英语课堂上，教师的教学语言是学生输入和输出语言信息的重要渠道，是师生运用语言沟通情感和真实交际的主要途径。可以说，真实交际、自然习得是新课改中英语教师课堂语言行为的最高境界，是值得每一位教师关注的问题。本文拟从英语教学语言的语用分类入手，进一步澄清英语教师课堂教学语言的语用功能，为英语教师正确区分、恰当选择和优化设计课堂教学语言提供参考。 |
| 关 键 词： | 课堂教学语言 语用功能 优化设计 英语课堂 分类 英语教师 英语教学语言 真实交际 |
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