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| 谈教育科研的生命力 | |
| 引用本文： | 陈立民,许佳.谈教育科研的生命力[J].教育管理,1996(4). |
| 作者姓名： | 陈立民 许佳 |
| 作者单位： | 哈尔滨市教育科学研究所 (陈立民)，哈尔滨市教育科学研究所(许佳) |
| 摘 要： | 教育科研的存在和发展,就其本质而言,取决于自身的价值。然而,作为现实存在的事物并不都具有生命力,只有那些推动周围事物不断进步和发展,不断显示出自身价值的事物才有活力,才能使生命力更加旺盛。“科教兴国”的伟大战略思想,为九十年代乃至下世纪初的教育改革与发展指明了方向,教育科研工作已经成为社会主义教育事业的重要组成部分。那么,教育科研怎样才能显示出自身价值,而有生命力呢? |
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