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| 六年级“学困生”转化工作的调查与研究 | |
| 引用本文： | 李艳霞.六年级“学困生”转化工作的调查与研究[J].天津教育,2012(5):44-45. |
| 作者姓名： | 李艳霞 |
| 作者单位： | 天津天铁冶金集团第一小学 |
| 摘 要： | 教育学上通常将智力水平正常、没有感官障碍、但学习成绩明显低于同年级学生、不能达到预期学习目的的学生定义为"学困生"。"学困生"转化是教师教育教学工作的难点。作为一线教师,笔者对我校六年级"学困生"的成因及转化策略进行了调查和研究,力求对同行有所启示。 |
| 关 键 词： | 学困生 转化工作 学生 学习成绩 一线教师 学习困难 学习方法 转化策略 学习障碍 情感交流 |
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