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| 如何减少教师孤独感？——美国中小学新教师指导计划 | |
| 引用本文： | 喻艳.如何减少教师孤独感？——美国中小学新教师指导计划[J].教育信息化,2005(12X):70-73. |
| 作者姓名： | 喻艳 |
| 摘 要： | 近几年来，教师的流失在美国已成为一个非常严峻的问题。研究表明，许多优秀新教师因工作中的孤独无助而过早离开教师岗位。针对这种令人担忧的教师跳槽状况，美国一些中小学校已经采取相应的指导计划，其结果是降低了新教师跳槽率。编者按] |
| 关 键 词： | 指导计划 中小学校 新教师 孤独感 美国 教师岗位 跳槽 中小学 |
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