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| “开放型”作文讲评课的探索 | |
| 引用本文： | 卢明珠.“开放型”作文讲评课的探索[J].广西教育,2003(29). |
| 作者姓名： | 卢明珠 |
| 作者单位： | 柳州铁路第一中学 |
| 摘 要： | 讲评是作文情况的总结和评价,是前一轮写作指导的延续、提升,也是未来作文的写作指导。一堂好的作文讲评课,将写作理论与学生的写作实践完美地结合起来,能使学生获得新的写作体验,在原有的写作基础上得到提高。遗憾的是,由于各方面的原因,作文讲评没有受到人们足够的重视,很多人往往重指导,轻讲评。在学生动笔之前启发、引导、示范,想方设法上好指导课,努力使学生写出高质量的文章来,这是无可非议的,但能善始却不能善终,将作文讲评这最后的一环看作可有可无,影响到整个作文教学的质量。我们在作文指导方面,已经注意废除“一言堂”,注重启发… |
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