|
|||||
|
|
| 本科生导师制的问题与建议——基于对北京师范大学本科生的调查 | |
| 引用本文： | 刘儒德,唐澈.本科生导师制的问题与建议——基于对北京师范大学本科生的调查[J].高等理科教育,2011(6):106-110. |
| 作者姓名： | 刘儒德 唐澈 |
| 作者单位： | 北京师范大学心理学院,北京,100875 |
| 基金项目： | 北京师范大学教学改革项目“本科生导师制的研究与实践”(项目编号:09-18-06) |
| 摘 要： | 通过对北京师范大学921名学生的问卷调查发现,本科生最希望在导师制中提升学术能力并进行生涯探索。导师制的实施能在一定程度上满足学生的需求并启迪学生思考,但在学生卷入程度、指导系统性、规章制度与考评等方面还有提升的空间。本文结合该校心理学院的经验,对导师制的改进与完善提出了相应的建议。 |
| 关 键 词： | 本科生 导师制 实践 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |