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| 做一只智慧的“大兔子” | |
| 引用本文： | 沈大安.做一只智慧的“大兔子”[J].中国小学语文教学论坛,2009(12):60-60. |
| 作者姓名： | 沈大安 |
| 摘 要： | 给一年级孩子读《猜猜我有多爱你》，读着读着，我被这只大兔子感动了。感动于大兔子尊重孩子。
你看，小兔子该上床睡觉了，但他还是拉着大兔子的长耳朵不放，他要大兔子好好听他说：“猜猜我有多爱你。”很多家长和老师恐怕没这份耐心，会对小兔子说：“行啦行啦，快睡觉吧!”于是，失去的不止是孩子表达爱心的机会，还有孩子跟家长或教师沟通的意愿。小兔子们可能从此再也不愿意和你交流了。 |
| 关 键 词： | 兔子 《猜猜我有多爱你》 智慧 教师沟通 孩子 一年级 睡觉 家长 |
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