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| 基于有效学习的大学英语SPOC混合教学探索 | |
| 作者单位： | ;1.龙岩学院外国语学院;2.天津外国语大学应用外语教学中心 |
| 摘 要： | 大学英语SPOC混合教学的目标在于实现促进学习者有效学习的基本价值诉求。在分析和探讨影响学习者SPOC有效学习的内外部因素的基础上,构建基于有效学习的大学英语SPOC混合教学框架流程,主要从四个方面进行教学流程的重构和教学模式的创新:(1)引入需求分析进行教学设计;(2)拓展语言学习的时间和空间维度、多样化教与学形式;(3)创设交互式语言学习情境;(4)构建多元、动态、多主体参与的学习评价体系,切实促进学习者的有效学习,提升大学英语教学质量。 |
| 关 键 词： | SPOC 混合教学 有效学习 大学英语 |
A SPOC Blended Teaching Model Research for College English Based on Effective Learning |
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