| 云南省高职院校“双师型”教师培养现状研究--基于2019年44所高职院校质量年度报告分析 |
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| 引用本文： | 魏明方杨勇王立辉霍金荣王春明.云南省高职院校“双师型”教师培养现状研究--基于2019年44所高职院校质量年度报告分析[J].职业教育研究,2020(7):30-34. |
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| 作者姓名： | 魏明方杨勇王立辉霍金荣王春明 |
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| 作者单位： | 1.云南水利水电职业学院 |
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| 基金项目： | 云南省高教学会高职高专教育分会研究项目“云南省高职院校'双师型'教师评价标准及培养机制研究”(项目编号:2018YGZ52)。 |
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| 摘 要： | 以2019年云南省44所高职院校的质量年度报告为研究对象,对高职院校类别、办学性质、办学年限及"双师型"教师的年度变化、认定管理等方面进行统计分析,寻找制约"双师型"教师发展的因素,探索云南省高职教育"双师型"教师培养的途径,为"双师型"教师培养提出一些意见和建议。
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| 关 键 词： | 云南 高职院校 双师型”教师 现状研究 |
Study on the Current Situation of Cultivation for "Double Type" Teachers in Higher Vocational Colleges of Yunnan Province: Analysis of the Quality Report of 44 Vocational Colleges in 2019 |
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