| 现代学徒制的溯源、发展与建构路径 |
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| 引用本文： | 刘卫华.现代学徒制的溯源、发展与建构路径[J].继续教育研究,2021(7):81-84. |
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| 作者姓名： | 刘卫华 |
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| 作者单位： | 常州信息职业技术学院,江苏 常州 213164 |
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| 摘 要： | 首先,梳理了西方职业教育制度发展的脉络以及其内在的逻辑,指出生产力的发展与生产关系的变革是学徒制发展的内在动力.其次,深入探讨了中国现代学徒制在借鉴西方国家的现代学徒制的过程中,由于对本土语境未进行深入剖析,导致当前我国现代学徒制职业教育的参与各方出现的实际问题,最后,则探讨了在现代学徒制中国化过程中的建构路径,通过顶层制度设计,运用"契约精神"和利益平衡策略对实践中存在的问题进行有效的解决.
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| 关 键 词： | 现代学徒制 契约精神 职业教育 |
Traceability,Development and Construction Path of Modern Apprenticeship |
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| Liu Weihua.Traceability,Development and Construction Path of Modern Apprenticeship[J].Continue Education Research,2021(7):81-84. |
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| Authors: | Liu Weihua |
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| Keywords: | |
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