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| 初中数学学业评价与课程标准一致性研究——以兰州市2019年中考试卷为例 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市第三十一中学.TIF |
| 摘 要： | <正>一、引言考试命题对学校教育教学具有重要的引导作用,初中学业水平考试是作为义务教育阶段学业评价的主要手段,它对教学起着关键性的导向作用,只有当评价这一最后的出口是基于标准的时候,教材编写和教师教学才有可能是基于标准的.1]判定和分析课程系统各相关要素吻合程度的理念、程序与方法的总和称之为"一致性分析范式".2]20世纪80年代,美国"SEC"(Survey of Enacted Curriculum)一致性分析研究缘起于教育政 |