| 基于STEM教育理念的基础课程融合模式研究 |
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| 引用本文： | 姜艳艳,孙宗秀.基于STEM教育理念的基础课程融合模式研究[J].吉林省教育学院学报,2021,37(9):162-166. |
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| 作者姓名： | 姜艳艳 孙宗秀 |
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| 作者单位： | 邹城市第二实验小学,山东济宁273500 |
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| 摘 要： | 近年来,STEM教育受到世界各地的热捧,同时也成为国内外研究的热点.STEM教育是一种思维方式,也是一种学习模式.作为一种新型的跨学科融合的人才培养模式,能发散学生的思维,培养学生的逻辑思维能力,对学生能力的提升、综合素养的形成和创新思维的培养起着举足轻重的作用.本文阐述了STEM教育理念的相关知识,包括STEM理念的内涵、外延、历史和特点,分析了STEM教育与基础课程融合的路径,并对融合模式展开探究,创造性地开发课堂教学,整体提升学生的核心素养.
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| 关 键 词： | STEM教育 跨学科融合 基础课程 核心素养 |
A Study on the Integration Mode of Basic Courses Based on STEM Education Idea |
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| JIANG Yanyan,SUN Zongxiu.A Study on the Integration Mode of Basic Courses Based on STEM Education Idea[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2021,37(9):162-166. |
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| Authors: | JIANG Yanyan SUN Zongxiu |
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