|
|||||
|
|
| "境脉引领-互动生成"教学模式的建构及实践反思 | |
| 引用本文： | 杨砚宁."境脉引领-互动生成"教学模式的建构及实践反思[J].化学教与学,2022(3):7-11,31. |
| 作者姓名： | 杨砚宁 |
| 作者单位： | 苏州高新区教学研究室 江苏 苏州 215000 |
| 摘 要： | 基于高中化学核心素养内涵的理解,在中学化学课堂教学反复实践的基础上提出"境脉引领-互动生成"的教学模式,通过教学实例,阐述了创设"境脉"、有效开展"互动"、建构思维模型的途径和方法并进行了实践反思. |
| 关 键 词： | 境脉引领 互动生成 教学模式 实践反思 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |