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| 跨学科主题教学的探索——以一节“新冠疫情”主题课为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通田家炳中学;2.南通大学药学院 |
| 摘 要： | 立足化学学科,着眼学生科学素养的培育,围绕"新冠疫情",从病毒、消毒、医疗等方面设计了具有跨学科性质和育人功能的主题式教学活动。引导学生探析和挖掘关于病毒和疫情的学科知识,提高学生联系生活实际的能力和解决实际问题的能力。 |
| 关 键 词： | 主题式教学活动 科学素养 高中化学 |
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