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| 中学生强迫性注意力转移的临床诊断与干预 | |
| 引用本文： | 蔡丽.中学生强迫性注意力转移的临床诊断与干预[J].辽宁教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 蔡丽 |
| 摘 要： | 强迫性注意力转移是一种比较常见的强迫性行为,特别是在青春期的学生中发生较多。它是处于强迫症与强迫状态之间的一种临界状态,主要表现在不能有意识地或不可控地将自己的主动注意集中到自己想做的事情上去,并常常被一些不想注意到的事情所干扰,总想方设法欲摆脱这一痛苦,却又怎么也摆脱不掉。1994年皮连生教授提出智力的知识观,强调用知识解释人的智力,并将知识分为3类,分别为关于“是什么”的陈述性知识、关于“怎么办”的程序性知识和对内进行监督、指导和调控思维活动的策略性知识。金洪源教授又在该理论基础上进一步提出了用知识解释… |
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