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| 如何构建学生自主学习的课堂 | |
| 引用本文： | 杨铮传.如何构建学生自主学习的课堂[J].湖南教育,2003(15):32-32. |
| 作者姓名： | 杨铮传 |
| 作者单位： | 澧县教师进修学校 |
| 摘 要： | 这次基础教育课程改革大力倡导学生自主学习。那么,怎样构建学生自主学习的课堂呢?首先,我们应当借助教学策略以满足学生的情感和动机的需求。这种教学策略不是单一的,而是整体的、综合的,体现在每一个教学细节之中。在一次听课中,我发现一个非常有趣的教学现象:一位老师上一年级的语文公开课,多媒体教室讲台一边两大组的学生学习很投入,发言积极,情绪热烈,师生积极互动;而有投影屏幕一边的两大组的学生却是另一番情景,几乎无人举手发言,而且注意力不集中。老师要求讨论时,相当一部分学生显得漫不经心。也许是老师有些紧张,只专心于教学环节… |
| 关 键 词： | 自主学习 课程改革 教学策略 学习动机 教学模式 小学 语文教学 |
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