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| 物理实验分层次教学中的能力培养实践 | |
| 引用本文： | 袁斯伟,王景聚.物理实验分层次教学中的能力培养实践[J].教书育人,2006(29). |
| 作者姓名： | 袁斯伟 王景聚 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学物理系，哈尔滨师范大学物理系 |
| 摘 要： | 普通物理实验是大学理工科学生开设的一门基础课,是接受系统实验方法、进行实验技巧训练的必修课。实验教学是培养学生综合素质和创新能力的重要环节。如何改革实验教学,提高教学质量,培养具有较强社会适应能力和创新能力的人才,已成为高校实验教学研究的重要课题。从2003级开始,我系修订了普通物理实验教学大纲,打破了普通物理实验按照传统的力学实验、热学实验、电磁学实验和光学实验开设的模式,建立了基于能力培养的普通物理实验分层次教学体系。一、普通物理实验分层次教学体系为了培养高素质的人才,特别是培养学生具有创新精神和实践能… |
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