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| 生态学视角下面向信息化的教师专业发展探索 | |
| 引用本文： | 程志,范爱华.生态学视角下面向信息化的教师专业发展探索[J].现代教育科学,2010(2):92-94. |
| 作者姓名： | 程志 范爱华 |
| 作者单位： | [1]湛江师范学院信息科学与技术学院,广东湛江524048 [2]西安工程大学计算机科学学院,陕西西安710048 |
| 摘 要： | 通过在面向信息化的教师专业发展生态中，应用花盆效应、边缘效应、限定因子定律、耐度定律等基本生态学原理，探寻出面向信息化的教师专业发展的有效途径：开展虚拟校本教研；构建虚拟学习共同体及推进“教师网联”计划；加强教育技术能力的培训；建立合理的评价及激励机制。 |
| 关 键 词： | 生态学 面向信息化 教师专业发展 |
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