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| 如何增强思想品德课教学的趣味性 | |
| 引用本文： | 张桂云.如何增强思想品德课教学的趣味性[J].成才之路,2011(9):17-18. |
| 作者姓名： | 张桂云 |
| 作者单位： | 大城县大流漂中学 |
| 摘 要： | 一、趣味化的新课导入，增强课堂教学的趣味性
好的开头是激发起求知欲和兴趣的源泉，它影响着一堂课的成败。教师针对学生实际与教学内容相结合，精心创设与教学内容相关的各种情境，渲染气氛，能引起学生的情感共鸣。教师可采用风趣的小幽默、一则寓言、故事等开头。如在学习八年级《思想品德》上册第五课《多元文化“地球村”》时， |
| 关 键 词： | 思想品德课教学 趣味性 《思想品德》 教学内容 学生实际 新课导入 课堂教学 渲染气氛 |
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