|
|||||
|
|
| 数学教学中学生自主探索能力的培养 | |
| 引用本文： | 杨奋起.数学教学中学生自主探索能力的培养[J].新课程研究,2009(10):188-189. |
| 作者姓名： | 杨奋起 |
| 作者单位： | 甘肃会宁县北关小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动且富有个性的过程。倡导探究性学习，引导学生经历知识的获取过程．是当前小学数学教学改革的重要内容。因此，在小学数学课堂教学中，教师应积极实施探究性学习，并把探究的时间和空间还给学生，引导学生有效地探究，让他们亲历自主探究的成功之旅，从而感受数学之美，体会探究之乐，获取成功之喜。 |
| 关 键 词： | 数学教学改革 学生自主 能力的培养 《数学课程标准》 探究性学习 数学学习活动 数学课堂教学 引导学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |