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| 电化教学与两种因素的协调 | |
| 引用本文： | 杜桂兰,周国安.电化教学与两种因素的协调[J].成人教育,1995(5):25-26. |
| 作者姓名： | 杜桂兰 周国安 |
| 摘 要： | 电化教学与两种因素的协调杜桂兰，周国安学习过程，是两种因素──智力因素和非智力因素同时参与的过程；两种因素同时参与的状态──协调或不协调、顺遂或不顺遂，制约着学习效果。电化教学则通过多方面的努力来追求教学过程的优化和最佳的教学效果。因此，它特别重视在... |
| 关 键 词： | 电化教学 学习过程 教学过程 |
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