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| 关于五年一贯制高职分段教学模式下的公共英语课程衔接 | |
| 引用本文： | 孙航.关于五年一贯制高职分段教学模式下的公共英语课程衔接[J].职业教育研究,2008(1):103-104. |
| 作者姓名： | 孙航 |
| 作者单位： | 威海职业学院,山东,威海,264210 |
| 摘 要： | 现代职业教育课程开发应遵循衔接性原则,五年一贯制高职的公共英语课程衔接体现了各阶段课程间的相互承接、相互分工的有机结合状态。课程衔接可通过教学计划、教学目标和教材等途径的对接得以实现。 |
| 关 键 词： | 五年一贯制高职 公共英语 课程衔接 |
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