|
|||||
|
|
| 大学英语分层教学实验研究 | |
| 引用本文： | 王娜.大学英语分层教学实验研究[J].读与写:教育教学刊,2011(7):27-28. |
| 作者姓名： | 王娜 |
| 作者单位： | 四川警察学院基础部 |
| 摘 要： | 长期以来,我国绝大多数高等院校大学英语教学采取的主要形式为所有学生使用相同的大学英语教材、接受统一安排的课时、实现一致的教学目标等。一名英语教师要同时教几十名学习基础和能力各不相同的学生,教师只有按照中等学生的平均学习水平制定出教学方案,难以充分考虑到学生的个体差异,制约了学习成绩好的和差的学生的学习兴趣,影响了教学效果。通 |
| 关 键 词： | 大学英语教材 中等学生 大学英语教学 英语分层教学 学习兴趣 英语成绩 教学目标 对照班 实验班 三个层次 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |