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| 基于培养人地协调观的高中地理教学方法 | |
| 引用本文： | 李鹏.基于培养人地协调观的高中地理教学方法[J].试题与研究：高中理科综合,2021(11). |
| 作者姓名： | 李鹏 |
| 作者单位： | 江苏省马坝高级中学 |
| 摘 要： | 新课改主要提出教师在进行高中地理的课堂教学时,需要注重学生核心素养的培养,而核心素养中最重要的就是人地协调观。因此,将其与教学的内容进行结合,就可以有效地提高教学质量,还能够有效地改善传统教学模式所带来的枯燥和乏味。那么,应该怎样在高中地理的课堂教学中帮助学生养成良好的人地协调观念呢?本文从设计问题、发展途径、实际案例三个方面入手,阐述了基于培养人地协调观的高中地理的教学方法。 |
| 关 键 词： | 高中地理教学 人地协调观 培养 |
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