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| “四块糖果”故事的心理学解读 | |
| 引用本文： | 王玉兵.“四块糖果”故事的心理学解读[J].宣武教育,2008(11). |
| 作者姓名： | 王玉兵 |
| 作者单位： | 山东省高密市教科院 |
| 摘 要： | 大家都知道陶行知先生“四块糖果”的教育故事。他在担任小学的校长时，看到一名男生打班上的学生，当即制止了他，并要他放学后去校长室。放学后男孩子已经等候在校长室准备挨训，陶行知先生却掏出一块糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男孩惊异地接过糖果。随后陶行知又掏出了块糖果放在他手上，说：“这块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立刻就停手了，这说明你很尊重我。” |
| 关 键 词： | 教育故事 糖果 心理学 解读 陶行知 校长 小学 学生 |
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