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| 多媒体学习的认知理论指导下的课件设计 | |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学系 上海200062 |
| 摘 要： | 多媒体课件的设计总体上是建立在经验的基础上。本文以梅耶(Mayer,R.E)多媒体学习的认知理论为基础,提出多媒体课件本质上属于达成教学目标的策略,其设计要建立在多媒体学习的基础之上等两个基本理念,并从目标、呈现和界面与导航等三个方面结合实例论述了具体的设计过程。 |
| 关 键 词： | 多媒体 多媒体学习 课件设计 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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