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| 让细节成就初中阅读教学的精彩 | |
| 引用本文： | 张菊娟.让细节成就初中阅读教学的精彩[J].成才之路,2014(35):53-53. |
| 作者姓名： | 张菊娟 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区大桥镇中学 |
| 摘 要： | 正课堂教学中教师对教学过程中每个细节的处理,体现着教师自身的教学理念、教学智慧以及自身的文化底蕴。因此,初中语文课堂教学教师要加强对细节的关注,聚沙成塔,提升教学效益。一、紧扣课堂细节,在细致地观察中提升效益课堂教学的细节首先从课外入手,作为一名教师,走进课堂首先要关注学生的身体状态和精神气质,用自己和善的面容去关照每个学生的表现。尤其初中生,他们已经不再像小学一样能够直接主动表现出来,需要教师进一步细致入微地观察,才能获 |
| 关 键 词： | 阅读教学 课堂教学 初中语文 教学智慧 身体状态 教学效果 教学效益 整体感知 文化底蕴 创造思维 |
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