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| 如何落实小学英语课堂学生的有效参与 | |
| 引用本文： | 刘园园.如何落实小学英语课堂学生的有效参与[J].成才之路,2014(35):75-75. |
| 作者姓名： | 刘园园 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市广陵区李典学校 |
| 摘 要： | 正英语是一门语言实践课,学生在课堂上是否能够有效参与,已经成为新课程标准下评价课堂教学有效性的一个重要指标。学生参与课堂学习的广度和深度是衡量其主体地位发挥的重要标志。学生是课堂的主体,教师要关注的不仅是知识点的传授,更要关注学生本人这个主体在课堂中的表现。在英语课堂里要注重培养学生的良好学习习惯和形成有效的学习策略,掌握英语基础 |
| 关 键 词： | 小学英语课堂 语言实践课 学习策略 教学活动 活动设计 小学英语课程 基础技能 课程标准 学习水平 教学实施过程 |
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