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| 浅谈新课标下的数学练习设计 | |
| 引用本文： | 李俊英.浅谈新课标下的数学练习设计[J].中小学电教,2010(9):39-39. |
| 作者姓名： | 李俊英 |
| 作者单位： | 任县骆庄学区骆二小学 |
| 摘 要： | <正>合理的练习是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口。练习作业应是一种生活、一种活动,应着眼于学生的发展,而非单一的、千篇一律的重复。 |
| 关 键 词： | 练习设计 信息交流 课堂练习 教学实例 课堂走向 纸上得来终觉浅 效度 现代教育观 中国语言文字 群 |
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