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| 浅谈讲读教学中思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 倪金兰.浅谈讲读教学中思维能力的培养[J].中小学电教,2010(8):146-146. |
| 作者姓名： | 倪金兰 |
| 作者单位： | 南京市六合区竹程小学 |
| 摘 要： | <正>思维是学习的"基本功"。接受知识,形成技能,必须经过自己的思索和消化。因此,在讲读教学中,我们要把教学的着眼点放在培养学生的思维能力上,把思维训练贯穿在讲、读、练的全部过程中。一、激发学生兴趣,引导积极思维当学生对某一问题产生兴趣时,就会积极思维,寻根究底。所以激发学生思维兴趣,是引导学生积极思维的重要一 |
| 关 键 词： | 讲读 思维能力 思维训练 概括能力 构思过程 知识迁移 文明礼貌教育 月光曲 包办代替 从具体到抽象 |
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