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| “动态生成性”教学策略对心理健康与社会适应课程目标的作用 | |
| 引用本文： | 蒋晓来.“动态生成性”教学策略对心理健康与社会适应课程目标的作用[J].精武,2013(36):169-169,171. |
| 作者姓名： | 蒋晓来 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市北塘区教育局教研室,江苏无锡214000 |
| 摘 要： | 心理健康与社会适应课程目标是体育课程实现＂健康第一＂不可或缺的拼图。本文表述了＂动态生成性＂的基本理论,分析了传统教学与＂动态生成性＂教学对该目标作用方面的区别,用教学实例描述了一些典型的＂动态生成性＂教学策略在促成该课程目标达成方面的作用和效果。为完善体育学科教学理论以及丰富各课程目标达成的方法、策略提供了一种实践经验。 |
| 关 键 词： | 动态生成 教学策略 心理健康与社会适应课程目标 |
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