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| 音乐活动课中的主体性教育 | |
| 引用本文： | 付逢春,吴富谦.音乐活动课中的主体性教育[J].四川教育,2001(4):23-23. |
| 作者姓名： | 付逢春 吴富谦 |
| 作者单位： | 简阳市 (付逢春)，简阳市(吴富谦) |
| 摘 要： | 音乐活动课具有浓厚的趣味性、强烈的自主性和实践性，更有利于主体性教育的实施，是实施素质教育重要的教育形式。教师在音乐活动课中，应广泛地让学生主动参与、积极思考、亲自实践，培养学生的自我意识，竞争意识和创新意识，发展学生的自我调控能力，创造性的思维能力、想象能力和操作能力，以充分发挥学生的主体性，有效地实施主体性教育，促进学生综合素质的全面提高。 |
| 关 键 词： | 音乐活动课 主体性教育 学生综合素质 施素质教育 主动参与 教师 自我调控能力 发展学 实践 自我意识 |
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