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| 谈学习情感对学习的影响 | |
| 引用本文： | 吴琴.谈学习情感对学习的影响[J].徐州教育学院学报,2001,16(2):178-179. |
| 作者姓名： | 吴琴 |
| 作者单位： | 徐州州市公园巷小学221003 |
| 摘 要： | 在小学教学中 ,普遍存在着这一现象 :低年级学生在入学的头两年 ,学习成绩大都不分上下 ;到了三年级后 ,差异开始显露出来 ,一部分明显高出 ,与其他同学拉大距离 ,一部分明显滑坡 ,长时间徘徊在低层面上。许多调查结果表明 ,产生这一现象的原因并非因学生的天资和接受能力有多大差别 ,关键是他们的学习热情发生了不同的变化。成绩好的学生仍保持着入学当初那股新奇感 ,学习热情有增无减 ;成绩差的学生学习热情逐年减退 ,甚至出现厌学现象。这两种不同的变化结果 ,实质上是情感因素不同变化的结果。在全面推行素质教育的今天 ,对学生的学习情… |
| 关 键 词： | 学习情感 小学教育 学习兴趣 体验 心理机制 学习方法 |
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