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| 园本化早期阅读课程研究 | |
| 引用本文： | 毛敏华.园本化早期阅读课程研究[J].少年儿童研究,2011(10):11-13. |
| 作者姓名： | 毛敏华 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市莫城中心小学幼儿园; |
| 摘 要： | 国内外众多研究表明:3～8岁是幼儿阅读能力发展的关键期。我国的《幼儿园教育指导纲要》明确提出:"要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。" |
| 关 键 词： | 早期阅读 阅读活动 幼儿园教育 自主阅读 阅读课程 文字符号 幼儿阅读 亲子共读 指导纲要 兴趣 |
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