|
|||||
|
|
| 数学课堂教学的有效策略 | |
| 引用本文： | 葛新.数学课堂教学的有效策略[J].陕西教育,2008(2). |
| 作者姓名： | 葛新 |
| 摘 要： | 这里所讲的有效性策略,是指在师生双方的教学活动中,通过运用指向明确、策略灵动的教学智慧,在学生自主学习的基础上,致力于学生的基础性学习、发展性学习、创造性学习,其特征表现为学生愿意学、学生主动学、学生能动地学.作为数学课堂,该如何提高其有效性,让数学课堂焕发出勃勃生机呢?…… |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |