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| 英语有效阅读教学探究 | |
| 引用本文： | 方遇桥.英语有效阅读教学探究[J].基础教育参考,2014(8):54-55. |
| 作者姓名： | 方遇桥 |
| 作者单位： | 山东省莱州市实验中学,山东莱州261400 |
| 摘 要： | 正阅读能力的培养在初中英语教学中占有重要地位,其主要目的是教给学生正确的阅读方法、阅读技巧、培养学生的自主阅读能力,为英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础,学生也能从成功的英语阅读中认识到学习英语的意义和价值,体验学习英语的乐趣。而在实际教学中发现学生存在对阅读材料失去兴趣、词汇量少、阅读困难、阅读方法不正确等问题。因此,针对这些问题我采取了以下一些措施。一、注意兴趣培养,让枯燥的单词活起来 |
| 关 键 词： | 教学探究 阅读技巧 自主阅读能力 阅读困难 兴趣培养 体验学习 阅读策略 阅读教学 读写结合 阅读质量 |
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