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| 小学语文教学信息化个案研究 | |
| 引用本文： | 梁瑞秋.小学语文教学信息化个案研究[J].中国教育技术装备,2013(25). |
| 作者姓名： | 梁瑞秋 |
| 作者单位： | 吉林油田供应小学,138000 |
| 摘 要： | 教育是民族根基、立国之本,在国民素质逐步提高的前提下,人们也越来越重视教育的方式及质量.传统的教育方式己不能满足人们的高标准要求,随着信息化技术的普及,教育信息化倾向也越来越明显.
多年来,小学语文教学一直以教师口头传授、学生被动接受的形式进行.而传统方式下的小学语文教学在当今社会发展的形势下弊病越来越突出,学生注意力不集中,教师讲课中条理性清晰度低,教师单纯传授知识模式呆板等诸多问题成为学生学习、教师教学过程中的难题.随着信息化的高速发展,越来越多的多媒体技术融入语文教学中,以其速度快、清晰度展示等优势,有效地解决了语文传统教学多年来的弊病.多媒体技术本身能够激发学生学习积极性和教学参与热情的特点,也更有效地克服了语文教学枯燥的缺点,信息化教学已然成为小学语文教学的新宠. |
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