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| 思维导图助学初中生物 | |
| 引用本文： | 邵伟.思维导图助学初中生物[J].中国教育技术装备,2013(25). |
| 作者姓名： | 邵伟 |
| 作者单位： | 邹城市石墙中学,273516 |
| 摘 要： | 本文重点分析如何利用思维导图这种新型的思维工具,帮助学生对初中生物建立起一个完整而系统的知识体系,并且能利用这个知识体系达到对生物知识的有效应用.学习知识的过程也是掌握生存技巧和提升自身智力的过程,思维导图能帮助学生快速而有效地掌握有效思维技巧,培养思维技能.
初中生物是一门关于生命科学的学科.它虽然在初中阶段属于二级授课内容,但是它能够帮助人们了解自然界中的各种生物,能够帮助人们了解自身的生命体征,帮助人们更好地生存和发展. |
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