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| 以典型案例为纽带构建一体化环境工程专业课程的研究与实践 | |
| 引用本文： | 游少鸿,王敦球,朱义年.以典型案例为纽带构建一体化环境工程专业课程的研究与实践[J].当代教育理论与实践,2012(11):74-76. |
| 作者姓名： | 游少鸿 王敦球 朱义年 |
| 作者单位： | 桂林理工大学环境科学与工程学院 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程2010年度立项项目(2010Z014);第五批立项项目(2009A015);新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目(2012JGA150);广西教育科学“十二五”规划2011年度立项课题(2011C0024) |
| 摘 要： | 桂林理工大学环境工程专业以“一个目标、两个方向、三个模块、四种案例”的建设思路，构建了基于能力培养的专业课程模块，精选综合性典型案例作为专业课程间的纽带，将专业课程有机结合起来，形成了一体化的课程体系，显著提高了人才培养质量，培养了区域经济社会发展所需的爱学习、勤思考、擅动手、能力强的工程型创新人才。 |
| 关 键 词： | 环境工程 案例 专业课程 一体化 |
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