|
|||||
|
|
| 让音乐课堂成为学生心灵的“快乐老家” | |
| 引用本文： | 刘晓蓉.让音乐课堂成为学生心灵的“快乐老家”[J].儿童音乐,2007(4):65-67. |
| 作者姓名： | 刘晓蓉 |
| 摘 要： | 初中阶段的学生思维活跃,活泼好动,上课的时候稍不注意,学生就会讲话,课堂上乱哄哄的,究其原因是因为学生在音乐课上体验不到快乐。学生没有了学习音乐的快乐体验就会失去学习兴趣,失去了学习兴趣就会产生逆反心理,就会出现上述现象。 |
| 关 键 词： | 培养学生 快乐 音乐课堂 音乐艺术 音乐教师 学习兴趣 实践证明 教学方法 音乐实践活动 师生关系 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |