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| 课堂语言行为互动分析：一种新型的课堂教学研究工具 | |
| 引用本文： | 肖锋.课堂语言行为互动分析：一种新型的课堂教学研究工具[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2000,23(6):40-44. |
| 作者姓名： | 肖锋 |
| 作者单位： | 杭州教育学院教管系,浙江杭州 |
| 摘 要： | 课堂语言行为互动分析系统是美国教育学家内德．弗兰德斯６０年代初提出的，由于它抓住了课堂教学的本质，为人们探索课堂教学规律提供了一条有效途径，至今仍是西方教育界分析、评价课堂教学、进行教育研究的一种较为理想的工具，我们可以在借鉴课堂语言行为互动分析的合理成分的基础上，结合我们现有教学评价的成功经验，摸索、创造出一套有中国特色的课堂教学评价和研究方法。 |
| 关 键 词： | 课堂语言行为 互动分析 课堂教学 曲线分析 |
Interactive Analysis of Classroom Speech Act |
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