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| 小组合作在英语教学中的“魅力” | |
| 引用本文： | 赵燕.小组合作在英语教学中的“魅力”[J].教书育人,2012(Z2):99. |
| 作者姓名： | 赵燕 |
| 作者单位： | 山东齐河县潘店镇中学 |
| 摘 要： | 素质教育的实施,要求教师要更新教育理念。同时,《英语课程标准》也倡导体验、实践、参与合作、交流的方式,小组合作学习能创设轻松、民主、愉快的学习气氛,从而让学生在"实践、参与、合作交流"的氛围中发展综合运用语言的能力。一、小组合作在听力教学中的应用合作学习运用于英语听力教学,成功地改善了传统听力课堂中以教师为中心的课堂模式,实现了英语听力课堂教学以学生为中心,合作学习使听力课堂不再枯燥乏味,变得充满生机与活力,使学生的交际成为一种需要,每个组员在合作学习中都肩负责任,体验了成功的快乐,提高了整体的听力水平。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 学生 小组学习 教师 英语听力教学 口语教学 口语表达能力 英语教学 英语课堂 学习气氛 |
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