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职校学生英语翻译中汉语负迁移现象的探索及应对策略——以扬州地方导游英语课程为例
引用本文:冯萍.职校学生英语翻译中汉语负迁移现象的探索及应对策略——以扬州地方导游英语课程为例[J].考试周刊,2012(71):97-98.
作者姓名:冯萍
作者单位:扬州旅游商贸学校
摘    要:在英语学习中,学生受汉语学习思维的限制,常常将汉语的表达方式和结构错误的运用到翻译中来,影响英语学习效果。本文试图分析英语翻译中汉语负迁移现象及其应对策略。

关 键 词:职校学生  负迁移  应时策略  英语翻译
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