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| 网络教学环境下,因材施教培养学生自主学习能力 | |
| 引用本文： | 王檬檬,卢佳.网络教学环境下,因材施教培养学生自主学习能力[J].科教文汇,2007(3). |
| 作者姓名： | 王檬檬 卢佳 |
| 作者单位： | 河北大学外语教研部 河北·保定071002 |
| 摘 要： | 多媒体网络教学环境特别要求学生具有自主学习能力,这是充分利用网络资源的前提和学生成功学习的保障。培养学生自主学习能力,教师必须根据学生学习现状,因材施教,否则就无法体现网络教学的优越性。本文的研究对象为三类英语程度不同的学生,其学习特点可概括为被动型,主动型和互动型,通过分析其不同学习策略,来探讨如何在网络教学环境下,有针对性地培养学生自主学习能力。 |
| 关 键 词： | 网络教学环境 自主学习 学习策略 |
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