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| 思想政治课教学中“序、趣、块”探微 | |
| 引用本文： | 周联国.思想政治课教学中“序、趣、块”探微[J].湖北教育,1996(11). |
| 作者姓名： | 周联国 |
| 作者单位： | 当阳市窑湾中学 |
| 摘 要： | 研究序 “序”,次第也。思想政治教育是一项系统工程,在政治课教学中首先要遵循循序渐进的原则,根据学生不同的年龄特点、心理特征、知识水平、思想基础的实际,分层次、分阶段明确目的要求,确定内容和实施计划,然后以教材为中心,研究教法,分析学法,有目的、有步骤地地采取生动活泼、学生喜闻乐见的形式进行组织教学。教材本身就是通过在学生中进行思想品德、社会发展史和社会主义建设常识的有序教育,使学生逐步树立公民道德意识、社会发展意识和建设有中国特色社会主义的“特色”意识。首先指导学生认真地读书,即“四步读书法”。一读题目,它包括熟读课题、节题、框题,因为题目是纲,掌握理解了题意就抓住了中心;二读序言,因为序言是课本或课、节的基本内容的精辟概括,是前后课,上下节、框等内容的纽带,掌握它就可以脉络分明,前后贯通;三读小目,因为小目是基 |
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