首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
和谐学校的特点及其构建——兼谈海南思源学校的和谐发展
摘 要:
正一、和谐学校的提出及其特点1.和谐学校的提出。(1)和谐学校是和谐社会的有机组成部分。党的十八大明确提出:必须坚持促进社会和谐。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。社会各方面的和谐统一,体现了广大人民群众的根本利益。作为为社会培养未来公民的学校,有责任也有必要对少年儿童做好和谐社会公民的早期教育,使他们在学校这个准社会中受到和谐氛围的熏染。构建和谐学校是构建和谐社会的重要方面,和谐学校的构建将实现学校发
关 键 词:
和谐发展
思源
早期教育
人民群众
重要支撑点
师生工作
人际环境
育人氛围
育人理念
人文关怀
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号