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| 有“味”的教师课堂评价 | |
| 摘 要： | 正语文课程标准指出:语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学。所以,语文课程评价应改变过去重视甄别和选拔的状况,突出评价的诊断和发展功能。我认为教师有"味"的课堂评价语言犹如冬日里的暖阳,沙漠中的甘泉,更能影响课堂教学气氛,激发学生学习的兴趣,促进学生发展,是提高课堂效率的润滑剂,有时甚至能影响学生一生的发展。一、教师课堂评价有趣味德国教育家第斯多惠说过:"教学的艺术不在于传授的 |
| 关 键 词： | 课堂评价 第斯多惠 黄果树瀑布 课堂教学气氛 黄果树风景区 人喧马嘶 课程标准 换词 平淡无味 热爱生活 |
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